Esportes: Algumas atividades realizadas em março de 2014
domingo, 30 de março de 2014
terça-feira, 11 de março de 2014
Homenagem ao dia internacional da mulher no Programa Mais Educação
A monitora Adriana Marques e a Coordenadora do Programa Mais Educação, Rita Delasir Maraya, organizaram um desfile durante as atividades do programa em homenagem ao dia da mulher, foi muito bom, nossas modelos se sentiram na passarela.
domingo, 9 de março de 2014
Campos de conhecimento
Atividades realizadas no mês de fevereiro de 2014 em Campos de conhecimento.
A
monitora Sandra E. da Cruz Silva tem desenvolvido atividades voltadas a leitura
e escrita, e resolução de problemas de forma lúdica.
Esportes
A monitora Rosilene Regina de Souza tem Desenvolvido com os alunos a prática do futsal e vôlei, o ensino de regras, respeito e superação de Limites, além de desenvolver a prática do atletismo, alongamento, corrida etc
Algumas Atividades realizadas em fevereiro de 2014
Recreação
Atividades realizadas Pela Monitora Adriana Marques Garcia no Mês de fevereiro de 2014.
A monitora Adriana TEM Desenvolvido várias Brincadeiras com OS Alunos, dentre ELAS brincadeira com petecas, Cordas, pebolim, Jogo de Memória, dominó, etc, Ensaios de Danças e coreografia, Desfiles ....
Brincadeira com peteca
Comemorando o Dia Internacional da Amizade
Brincadeiras de Pular Cordas
Brincadeiras com pebolim
Jogos de xadrez, dominó, dama, Trilha, Quebra Cabeças, Jogo da Memória, etc
sábado, 8 de março de 2014
Iniciação científica
Iniciação Científica: A Monitora Laís Daiane da Silveira Fernandes tem realizado vários Experimentos com as Turmas, dentre Eles citamos: Ácidos e Base, O Balão Eletrizado, Limonada-muitas Misturas, Ovo Dentro da Garrafa, etc
Atividades realizadas em Iniciação Científica no Mês de fevereiro de 2014 Pela monitora Lais.
Demonstração de Ácidos e base.
Alerta sobre a Poluição da Água.
Experimento sobre Densidade
Retirando ovos de minhoca.
Equilibrando o peso utilizando carretel e barbante.
Pressao atmosférica: Ovo Dentro da Garrafa
quarta-feira, 5 de março de 2014
Programa Mais Educação
A
Escola Municipal Machado de Assis- Pólo oferece
Educação Integral
Desde março de 2012 , a Escola Machado de Assis- Polo aderiu ao Programa Mais Educação,
sendo a primeira escola rural da Rede Municipal de Ensino de Nova Andradina a
oferecer o mesmo, iniciando suas atividades no final de outubro.
O programa é uma
iniciativa do Governo Federal e objetiva ampliar as oportunidades educativas e
dividir a tarefa de educar entre os profissionais da educação, as famílias e os
demais membros da sociedade, já que a Educação Integral oportuniza a
aprendizagem conectada à vida das crianças, jovens e adolescentes, visando sua
formação completa como indivíduo.
No 1º ano de
atividades: 2012-2013-Dentre as opções oferecidas pelo Ministério da Educação,
foram escolhidas quatro atividades, entre elas; Acompanhamento Pedagógico,
Banda Fanfarra, Atletismo e Recreação.
O acompanhamento
pedagógico, direcionado especialmente na Matemática busca desenvolver o
cognitivo dos alunos, raciocínio lógico e memória, através de atividades
significativas na área da referida disciplina. A atividade de Banda Fanfarra
objetiva estimular a produção artística e cultural por meio do desenvolvimento
da auto-estima, integração sócio-cultural e trabalho em equipe, possibilitando
assim a valorização e reconhecimento das culturas populares. O Atletismo visa
incentivar à prática esportiva através do desenvolvimento da socialização,
cooperação e superação de limites coletivos e pessoais promovendo uma melhor
qualidade de vida. A Recreação objetiva incentivar às práticas de lazer, tendo
como elemento fundamental a priorização da brincadeira, considerada essencial
na formação da criança e do adolescente. Através das brincadeiras os educandos
têm a possibilidade de explorar o meio em que vivem, além disso, elas
contribuem de forma significativa no desenvolvimento das funções psicológicas
como atenção e memória e na internalização de regras e papéis sociais.
Desde então, os
monitores orientados pela coordenadora do programa e a direção da escola
desenvolveram seu trabalho, buscando de forma lúdica e agradável obter a
participação e o envolvimento dos alunos nas atividades oferecidas pelo
programa.
2014
Em 2014, já no 2º ano
de atividades, dentre as opções oferecidas pelo MEC, foram escolhidas quatro
atividades: Campos de Conhecimento, Iniciação Científica, Esportes e Recreação.
Campos de conhecimento, direcionado especialmente no apoio metodológico, procedimentos e materiais
voltados às atividades pedagógicas e lúdicas para o ensino e a aprendizagem da
Matemática, de práticas de leitura e escrita, e das Ciências, contextualizado
em projetos de trabalho educacional, de acordo com a necessidade e com respeito
ao tempo de aprendizado de cada criança, adolescente e jovem.
A atividade de Iniciação
Científica objetiva estimular a experimentação
e produção de materiais voltados a feira de ciências por meio do
desenvolvimento da autoestima, integração de conhecimento e metodologia
científica, possibilitando assim a valorização e reconhecimento da ciência.
O Esporte está direcionado ao Atletismo, e suas múltiplas atividades, tais como: Futebol, Futsal, Vôlei, Basquete, etc., visa incentivar à prática esportiva através do desenvolvimento da socialização, cooperação e superação de limites coletivos e pessoais promovendo uma melhor qualidade de vida.
A Recreação objetiva incentivar às práticas de lazer, tendo como elemento fundamental a priorização da brincadeira, considerada essencial na formação da criança e do adolescente. Através das brincadeiras os educandos têm a possibilidade de explorar o meio em que vivem, além disso, elas contribuem de forma significativa no desenvolvimento das funções psicológicas como atenção e memória e na internalização de regras e papéis sociais.
O Esporte está direcionado ao Atletismo, e suas múltiplas atividades, tais como: Futebol, Futsal, Vôlei, Basquete, etc., visa incentivar à prática esportiva através do desenvolvimento da socialização, cooperação e superação de limites coletivos e pessoais promovendo uma melhor qualidade de vida.
A Recreação objetiva incentivar às práticas de lazer, tendo como elemento fundamental a priorização da brincadeira, considerada essencial na formação da criança e do adolescente. Através das brincadeiras os educandos têm a possibilidade de explorar o meio em que vivem, além disso, elas contribuem de forma significativa no desenvolvimento das funções psicológicas como atenção e memória e na internalização de regras e papéis sociais.
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